donderdag 31 oktober 2019
Themabrief maandag 4 november!
Beste ouders
Na een deugddoende vakantie vliegen we er morgen terug in!
We werken rond het boek "Elmer de olifant", alle kleurtjes van de Regenboog!
Wat zijn onze opdrachten
creatieve activiteit: mengen van kleurtjes. De kleuters knn de handen van de vriendjes inschilderen in 2 kleurtjes. De kleuters knn de handjes wassen met de verf. De kleuters knn zien dat 2 kleurtjes mengen een nieuw kleurtje geeft! De kleuters maken een afdruk op papier.
denkactiviteit:1: figuren nabouwen met gekleurde ijslollystokjes. De kleuters knn kijken naar de figuur. de kleuters knn de figuur naleggen op papier met dezelfde gekleurde stokjes. De kleuters knn de stokjes lijmen.
manipulatie: 1: hamertje tik: we maken met een mannetje met hamertje tik. We gebruiken per lichaamsdeel een ander kleurtje. We kloppen de nageltjes mooi in ons plankje.
Na een deugddoende vakantie vliegen we er morgen terug in!
We werken rond het boek "Elmer de olifant", alle kleurtjes van de Regenboog!
Wat zijn onze opdrachten
creatieve activiteit: mengen van kleurtjes. De kleuters knn de handen van de vriendjes inschilderen in 2 kleurtjes. De kleuters knn de handjes wassen met de verf. De kleuters knn zien dat 2 kleurtjes mengen een nieuw kleurtje geeft! De kleuters maken een afdruk op papier.
denkactiviteit:1: figuren nabouwen met gekleurde ijslollystokjes. De kleuters knn kijken naar de figuur. de kleuters knn de figuur naleggen op papier met dezelfde gekleurde stokjes. De kleuters knn de stokjes lijmen.
manipulatie: 1: hamertje tik: we maken met een mannetje met hamertje tik. We gebruiken per lichaamsdeel een ander kleurtje. We kloppen de nageltjes mooi in ons plankje.
2: ballenbad met pollepel. We roeren met onze pollepel door het ballenbad. We nemen een bal en wandelen ermee naar de emmer zonder te laten vallen. De stoppen dezelfde kleurtjes bij elkaar.
poppenhoek: we spelen met gekleurde zonnebrillen. Groene, roze, blauwe, gele glazen. We spelen en zien alles met een andere kleur.
Taalactiviteit: colorama: we leggen dezelfde gekleurde prentjes op het diagram. We letten op kleine gekleurde details.
bouwhoek: logicablokken. We leggen figuren na die de juf gemaakt heeft/ of leggen ze na vanop de afbeelding.
Tot maandag iedereen
Vele groetjes
juf Caroline
Taalactiviteit: colorama: we leggen dezelfde gekleurde prentjes op het diagram. We letten op kleine gekleurde details.
bouwhoek: logicablokken. We leggen figuren na die de juf gemaakt heeft/ of leggen ze na vanop de afbeelding.
Tot maandag iedereen
Vele groetjes
juf Caroline
maandag 21 oktober 2019
Themabrief: maandag 21 oktober
Hallo iedereen
Vanaf maandag werken we nog een weekje verder rond "Pompoenen"
Wat zijn onze opdrachten:
creatieve activiteit: 1: we maken een vrolijke of griezel achtergrond met felle of donkere kleuren en prikken een pompoengezichtje uit. Dit kleven we op de achtergrond.
Taalhoekje: prentjes sorteren van pit tot pompoen. We leggen de prentjes in chronologische volgorde. We kleven de prentjes vast.
Denkhoekje: colorama: De kls kunnen dezelfde prentjes op elkaar leggen. De kls kunnen letten op kleine details.
poppenhoek: we maken pompoensoep en dekken de tafel zoals opgegeven.
bouwhoek: we maken een toren van bordjes en bekers zo hoog mogelijk. We letter erop dat de bekers mooi in het midden staan voor de stabiliteit.
Vele groetjes
Vanaf maandag werken we nog een weekje verder rond "Pompoenen"
Wat zijn onze opdrachten:
creatieve activiteit: 1: we maken een vrolijke of griezel achtergrond met felle of donkere kleuren en prikken een pompoengezichtje uit. Dit kleven we op de achtergrond.
manipulatiespel: 1: We rollen bolletjes met de plasticine en maken er een griezelpompoentje van.
2: zandbak: zie vorige week.
Denkhoekje: colorama: De kls kunnen dezelfde prentjes op elkaar leggen. De kls kunnen letten op kleine details.
poppenhoek: we maken pompoensoep en dekken de tafel zoals opgegeven.
bouwhoek: we maken een toren van bordjes en bekers zo hoog mogelijk. We letter erop dat de bekers mooi in het midden staan voor de stabiliteit.
Vele groetjes
maandag 14 oktober 2019
zondag 13 oktober 2019
Themabrief: maandag 14 oktober
Dag mama's en papa's!
Vanaf maandag werken we het BC: 'POMPOENEN' uit in de klas.
Vanaf maandag werken we het BC: 'POMPOENEN' uit in de klas.
We vertrekken vanuit het prentenboek: 'De groene pompoen': een pompoen die maar niet oranje werd. Naarmate hij groter werd, voelde hij zich meer en meer en buitenbeentje. Toen het herfst was, verdwenen zijn broertjes van het veld. De groene pompoen bleef eenzaam achter. Zou hij ooit gelukkig worden? Een ontroerend prentenboek over anders zijn en erbij horen.
Wat zijn onze opdrachtjes:
Creatieve hoek: schilderen van een pompoen in het gras op groot karton. We knn ons groot karton inschatten en het oppervlak volledig gebruiken.
denkhoek:1: knip- en plakwerkje: welk dier zit er verstopt onder de pompoen. We knippen de diertjes uit en kleven ze naast de juiste pompoen.
2: tellen. We tellen de pompoenen in ons eierdoosje. We rijgen evenveel pompoenen op een draadje.
manipulatiehoek:
1: zandbak: we voelen door de gaten van het laken. We raden wat we allemaal voelen door de zandbak.
2: pompoenen doortekenen met verschillende stiften op toverpapier.
poppenhoek: verstoppertjes met de pompoen. De kleuter die de pompoenenmuts heeft mag de pompoen verstoppen. De andere kleuters zoeken. Iedereen mag de pompoen eens verstoppen. De kleuters duiden op symbooltjes aan wie er al een pompoen verstopt heeft. Stempeltjes op symbolenblad plaatsen.
Taalhoek: : boekenhoek: nieuwe boekjes. De kls knn samen lezen in de nieuwe boekjes. We kls knn verwoorden waarover de boekjes gaan.
bouwhoek: we maken verschillende bakjes voor de pompoenen. We maken evenveel bakjes als pompoenen. We meten en passen.
Vele groetjes,
Juf Caroline
Abonneren op:
Posts (Atom)