Themabrief: dinsdag 2 mei!!!!

Dag MAMA'S EN PAPA'S!
De volgende '2' weken werken we rond het thema 'FAMILIE': mama's, papa's, broers, zussen, oma's, opa's, tantes, nonkels, neefjes, nichtjes, …
We leggen natuurlijk ook de nadruk op de onze allerliefste MAMA'S!!!!
Wat doen we in het hoekenwerk:

Knutselhoek:
-We versieren … (verrassing :-) !)...
-We tekenen mama / papa  / ...
-We schilderen silhouetten van familieleden.
-We knutselen de hoed van oma / opa / tante / nonkel / ...
-We werken nog een paar werkjes over lieveheersbeestjes af

Puzzeltafel:
-Educo-spel: ringen en stokjes (herhaling van de kleuren en vormen)
-Lotto: woning projecten (lotto met prenten over situaties thuis en daarbuiten)
-Associatiememorie met foto's van de mama's
-Combitrio van gezinsleden

Manipulatiespelen:
-Veterspel: kledingstukken vastmaken aan een aankleedpop
-Schakelspel: kransen maken voor mama / oma / tante / ...
-Plasticine: gezicht boetseren voor mama / papa / oma / opa / ...
-Voelzakje: wat zit er in de handtas van mama / oma / tante / ... ?

Rollenspelen:
-We spelen het huishouden na: koken,  poetsen, wassen en strijken, …
-We verkleden ons met de meegebrachte attributen

Taal- en denkactiviteiten:
-Sorteeroefening: wat doe ik met mama / papa?
-Prentkijken: Moederdag
-Kaartjes lezen en schrijven voor Moederdag
-Lezen in tijdschriften zoals mama / papa / oma / ...

Constructiespelen:
-Bloemen maken met de insteekblokken
-Toren maken hoger / lager even hoog als jezelf

We leren een liedje en versje, we kijken naar prenten, we telefoneren, we maken muziek met de hakken van mama's schoenen, …
En nog veel meer...

Het wordt dus heel gezellig, knus en familiair in onze klas!

Vrijdagnamiddag is de juf op nascholing. Juf Cheyenne zal de klas overnemen!

Tot morgen iedereen!

Juf Caroline

Hieperdepiep hoeraaaaaa!!!!!Gelukkige verjaardag Rune!!!!!!!

Foto's:hoekenwerk!!!

Themabrief: maandag 24 april

Beste ouder(s)

Morgen starten juf Laura en juf Silke met hun eindstage!
Ze werken het thema: "de vlinder" uit.

Wat zijn de opdrachten:

Creatieve activiteit: een vlinder schilderen. De kleuters kunnen hun blad indelen. De kleuters kunnen tot de vorm van een vlinder komen.

Taalhoek: de insectenbibliotheek: de kleuters kunnen in de verschillende boekjes lezen. De kleuters kunnen meer kennis opdoen rond de insecten.

manipulatiehoek: 1:de rupsenhoek: de kleuters kunnen met pincetten kleine rupsen nemen. De kleuters kunnen  met een vergrootglas naar de diertjes kijken.4

2: de moestuinhoek; de kleuters ontdekken het verschil tussen potgrond en speelzand. De kleuters kunnen met verschillende schepjes/schopjes potjes vullen. 

3: timmerplankjes: de kleuters kunnen nageltjes in de plankjes kloppen. De kleuters kunnen rond de nageltjes draadjes weven. 

4: poppenhoek: cocon maken. De kleuters kunnen zich inwikkelen met lange witte repen stof.
de kleuters kunnen daarna de repen stof terug mooi oprollen.


bouwhoek: de kleuters kunnen met verschillende soorten sponsjes leuke bouwwerkjes maken. De kleuters kunnen verwoorden wat ze gebouwd hebben.

denkhoek: matrix maken. De kleuters weten hoe een matrix werkt.  De kleuters kunnen de verschillende oefeningen op de matrix leggen.

muziekhoek: de muziekstoel: de kleuters kunnen verschillende geluiden verstoppen in de muziekschort. De kleuters kunnen raden welk geluid er in elk zakje zit.

Vele groetjes

juf Caroline

Op zoek naar lieveheersbeestjes/kriebelbeestjes

Themabrief: dinsdag 18/04!

Hallo iedereen

Na een deugddoende vakantie vliegen we er morgen terug in!
Nieuw thema: In de wereld van de kriebelbeestjes, het lieveheersbeestje!


Wat zijn onze opdrachten:

creatieve activiteit: we kleuren een lieveheersbeestje in met wasco. We drukken bolletjes uit een pons. We kleven de bolletjes op de vleugels van het lieveheersbeestje.

denkactiviteit: tellen: de stippen; we knippen de lieveheersbeestjes uit. We tellen  de stippen. We kleven de stippen van 1 tot 1.

manipulatieactiviteit:1: we maken uit klei een lieveheersbeestje. We maken een bol. We drukken de bol plat door op met de bol zachtjes op de tafel te slaan. We maken stipjes in de bol met een potlood.

2:vingerspel: welk diertje zit er verstopt achter je wijsvinger. De kleuters kunnen hun vinger op een kriebelbeestje leggen. Wanneer het verstopt zit achter hun vinger trekken ze een cirkel rond het kriebelbeestje.

3: poppenhoek: speurtocht naar lieveheersbeestjes in de poppenhoek.  De kleuters kunnen met een vergrootglas op zoek gaan naar lieveheersbeestjes in de poppenhoek. De kleuters kunnen met een pincet de beestjes in een potje stoppen.

4: computer: stiptekenen: we maken een tekening adh van stipjes van 1 tot 10. We klikken op de cijfers en zien een tekening verschijnen.

boekenhoek: We kijken met een vergrootglas in de verschillende boeken. We dragen zorg voor het vergrootglas en de boeken.

bouwhoek: we leggen blokken op de blaadjes en de nerven. We spelen met de lieveheersbeestjes op de blaadjes tussen de blokken.

Een  weetje:

juf Laura en juf Silke doen volgende week hun eindstage. We wensen ze veel succes.

Tot morgen iedereen!!!

juf Caroline

Amelie, veel plezier op je nieuwe school! We gaan je heel hard missen!!!