Foto's: zwemmen: zie juf Evelyn: K2A

Themabrief: maandag 5 oktober

 Hallo iedereen

Vanaf maandag  werken we nog een weekje verder rond "Pompoenen"

Wat zijn onze opdrachten:

creatieve activiteit: 1: we maken een vrolijke of griezel achtergrond met felle of donkere kleuren en prikken een pompoengezichtje uit. Dit kleven we op de achtergrond.

manipulatiespel: 1: we schilderen met 1 vinger en oranje verf onze pompoenen uit klei. We doseren de verf.

2: zandbak: zie vorige week.

Taalhoekje: prentjes sorteren van pit tot pompoen. We leggen de prentjes in chronologische volgorde. We kleven de prentjes vast.

Denkhoekje: colorama: De kls kunnen dezelfde prentjes op elkaar leggen. De kls kunnen letten op kleine details.

poppenhoek:  De kleuters kunnen soepballetjes draaien in de poppenhoek. De kls knn de balletjes in hun eigen pannetje leggen. 

bouwhoek: we maken een toren van bordjes en bekers zo hoog mogelijk. We letter erop dat de bekers mooi in het midden staan voor de stabiliteit.

Vele groetjes

juf Caroline

Foto's rond het hoekenwerk: pompoenen!

 

We zingen al een beetje in het Frans!

https://www.youtube.com/watch?v=iLvVZny4HzQ 

Liedje rond gevoelens!

https://youtu.be/4RSxkK7xa1o 

Wie thuis pompoenen heeft mag ze meebrengen naar de klas! Naam erop aub! Duizend maal dank!

 

 Dag mama's en papa's!

Vanaf maandag werken we rond het thema: 'POMPOENEN' in de klas.

 

We vertrekken vanuit het prentenboek: 'De groene pompoen': een pompoen die maar niet oranje werd. Naarmate hij groter werd, voelde hij zich meer en meer en buitenbeentje. Toen het herfst was, verdwenen zijn broertjes van het veld. De groene pompoen bleef eenzaam achter. Zou hij ooit gelukkig worden? Een ontroerend prentenboek over anders zijn en erbij horen.

 

Wat zijn onze opdrachtjes:

Creatieve hoek: 

schilderen van een pompoen in het gras op een groot blad. We kunnen ons groot blad inschatten en het oppervlak volledig gebruiken. 

Denkhoek:

1: knip- en plakwerkje: welk dier zit er verstopt onder de pompoen. We knippen de diertjes uit en kleven ze naast de juiste pompoen.

2: tellen. We tellen de pompoenen in ons eierdoosje. We rijgen evenveel pompoenen op een draadje.

Manipulatiehoek:

1. zandbak: we voelen door de gaten van het laken. We raden wat we allemaal voelen door de zandbak.

2. pompoenen doortekenen met verschillende stiften op toverpapier. De kleuters leren nauwkeurig over lijntjes gaan met stift. 

3. Pompoentjes rollen: de kleuters kunnen uit klei verschillende ronde pompoenen rollen.

Poppenhoek: 

 verstoppertjes met de pompoen. De kleuter die de pompoenenmuts heeft mag de pompoen verstoppen.  De andere kleuters zoeken. Iedereen mag de pompoen eens verstoppen. De kleuters duiden op symbooltjes aan wie er al een pompoen verstopt heeft. Stempeltjes op symbolenblad plaatsen.

Taalhoek:  

boekenhoek: nieuwe boekjes. De kls knn samen lezen in de nieuwe boekjes. We kls knn verwoorden waarover de boekjes gaan. 

Bouwhoek: we maken verschillende bakjes voor de pompoenen. We maken evenveel bakjes als pompoenen. We meten en passen. 

 

Wie pompoenen heeft mag deze zeker meebrengen naar school. (graag met naam erop)

Vele groetjes,

Juf Caroline