zaterdag 30 september 2017

Themabrief: maandag 3 oktober!

Dag mama's en papa's!

Vanaf maandag werken we het BC: '
POMPOENEN' uit in de klas.


We vertrekken vanuit het prentenboek: 'De groene pompoen':
 een pompoen die maar niet oranje werd. Naarmate hij groter werd, voelde hij zich meer en meer en buitenbeentje. Toen het herfst was, verdwenen zijn broertjes van het veld. De groene pompoen bleef eenzaam achter. Zou hij ooit gelukkig worden? Een ontroerend prentenboek over anders zijn en erbij horen.
Wat zijn onze opdrachtjes:

Creatieve hoek: we schilderen een pompoen in het gras. We houden rekening met de bladvulling. 

denkhoek: knip- en plakwerkje: welk dier zit er verstopt onder de pompoen. We knippen de diertjes uit en kleven ze naast de juiste pompoen.

manipulatiehoek:1: uitprikken van een pompoen.  We kleuren de pompoen. De pompoen wordt op een papieren zakje gekleefd.

2: zandbak: we zeven zand en halen de kleine steentjes eruit. We stoppen de steentjes in een potje.

3: klei: we maken 3 pompoentjes met de klei.  We maken bolletjes en duwen er dan zachtjes op.
4: pompoenrace in de gang: we leggen een pompoen in de kruiwagen en leggen een parcourtje af in de gang.


poppenhoek: verstoppertjes met de pompoen. De kleuter die de pompoenenmuts heeft mag de pompoen verstoppen.  De andere kleuters zoeken. Iedereen mag de pompoen eens verstoppen. De kleuters duiden op symbooltjes aan wie er al een pompoen verstopt heeft. Stempeltjes op symbolenblad plaatsen.

Taalhoek: : boekenhoek: informatieve boeken rond pompoenen. De kleuters kunnen samen in de nieuwe boeken van de bib lezen.  We dragen zorg voor de boeken.

bouwhoek: we maken verschillende bakjes voor de pompoenen. We maken evenveel bakjes als pompoenen. We meten en passen. 




Vele groetjes,

Juf Caroline 

zondag 24 september 2017

Themabrief: maandag 25 september!

Beste ouder(s)

Morgen werken we nog een weekje verder rond Cas en Lisa. We werken rond het boekje 'Bang mannetje'!
Afbeeldingsresultaat voor afbeelding verhaal bang mannetje

Wat zijn onze opdrachten:

creatieve hoek: we scheuren gele froezels en kleven het rond de rand van onze smiley. We doseren onze lijm!

denkhoek: kleuren met kleurencode: we kleuren een gevoelensprent in rekening houden met de kleurencode. Bijv: een x= rood  

manipulatiehoek: 1: plasitine: we maken ogen, neus, mond,haartjes uit plasticine. We leggen het op ons gezichtje: verdrietig, blij, bang, boos.

2: taartjes maken met zand in verschillende bakvormen. We stoppen 4 kaarsjes in elke taart.

3: spel: Bertje bever: we leggen de boomstammen mooi op elkaar. We leggen Bertje erop. We duwen 1 voor 1 een boomstam eruit, tot wanneer Bertje valt en begint te roepen.

poppenhoek: Olifantenspel: We vangen om ter meest vlinders die de olifant uit zijn slurf blaast.
Elke kleuter zorgt voor een kleurtje. We gaan voorzichtig met de olifant om.

boekenhoek: We snoezelen ons op een kussentje, we leggen een dekentje op ons. We lezen gezellig een boekje.

taalhoek: vingerpopjes (gevoelens). We spelen met de vingerpopjes en komen tot samenspel. We leven ons in in de gevoelensmannetjes!

bouwhoek: we maken het wilde woeste woud. We spelen met de diertjes in het wilde woeste woud.
Playmobil.

Vele groetjes

juf Caroline


zaterdag 16 september 2017

Themabrief: maandag 18 september

Morgen starten we met een nieuw thema:

Welkom Cas en Lisa
Afbeeldingsresultaat voor afbeelding cas en lisa
Deze week werken we vooral rond gevoelens: blij, bang, boos, verdrietig!

Afbeeldingsresultaat voor afbeelding gevoelens voor kleuters

Wat zijn onze opdrachten:

-creatieve activiteit: een smiley maken. We schilderen ons bordje in het geel. We knippen onze ogen, neus, mond uit en kleven het op de juiste plaats. 

-denkactiviteit: gezelschapsspel: gevoelensrad. Om ter snelst spelen we het spel uit. We draaien om beurt aan het rad. We nemen het juiste gevoelskaartje; We leggen het op ons eigen bord. Wie eerst al zijn gevoelenskaartjes heeft is gewonnen. 

fijne motoriek:1: We maken een kindje blij. We knippen haartjes en kleven het op het hoofd van het kindje. We doseren de lijm.

2: zandbak: spelen met trechters en flessen. We vullen de potjes en flessen met trechters en buizen. 
We werken samen!

3: een ketting rijgen: We maken een mooie ketting. We rijgen de figuurtjes mooie op ons touwtje.

-poppenhoek: de dancing: we dansen op gevoelensmuziek: we passen onze dansstijl aan de muziek. We zetten een gevoelensmasker op.

-taalactiviteit: 1: gevoelenskaartjes lezen en in het juiste doosje stoppen. 

2: computer: de koptelefoon: de kleuters kunnen luisteren naar de gevoelens en het juiste gevoel aanklikken. De kleuters worden vertrouwd met de koptelefoon. 

bouwhoek: we bouwen een poppenkast. We spelen met Cas poppenkast. 

Vele groetjes

juf Caroline